VARIABLE	SUB VARIABLE	DIMENSION	INDICADOR
E C O L O G Í A	DEFINICIONES DE ECOLOGÍA	ODUM 1963	Estudio de la estructura y el funcionamiento e la naturaleza.
		ANDREWARTHA 1961	Estudio científico de la distribución y abundancia de los organismos
		KREBS 1985	Estudio científico  de interrelaciones que regulan la distribución y abundancia de los organismos.
	SUBDIVISIÓN DE LA ECOLOGÍA	ECOLOGÍA BÁSICA	Estudia el funcionamiento de los seres vivos con los seres inertes (interdependencia)
		ECOLOGÍA APLICADA	Estudia la interrelación naturaleza-sociedad
	INTERACCIONES HOMBRE -NATURALEZA	EL ,CAMBIO EN EL PARADIGMA ECOLÓGICO	El papel de la ecología es aplicar conocimiento sobre el funcionamiento de la naturaleza
		CONTROL ACTIVO DE LA NATURALEZA	Estabilidad-cambio
			Equilibrio-trayectoria
			Predecibilidad- incertidumbre
			Determinismo azar
			Reversibilidad-irreversibilidad
			Soluciones lineales-soluciones complejas
			Soluciones únicas-soluciones posibles
			Natural-humanizado
		CONTROL ASUMIDO POR LA SOCIEDAD	El funcionamiento de la naturaleza hace que tengamos que abandonar la idea de estado de equilibrio
	ENFOQUES DEL ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA	FUNCIONAL	Identifica y analiza problemas dentro de las poblaciones y las comunidades (enfoque actual de la ecología)
		EVOLUTIVO	Selección natural de adaptaciones especificas (Charles Darwin; Origen de las especies)
		DESCRIPTIVO	Describe los grupos de vegetación, animales y relaciones entre si. Parte del ser vivo como unidad de estudio
	NIVELES DE INTEGRACIÓN	POBLACIÓN	Conjunto de especies
		COMUNIDAD	Conjuntos de poblaciones
		ECOSISTEMA	Conjunto de comunidades
		BIOSFERA	Conjunto de ecosistemas
	RECURSOS NATURALES	RECURSOS NATURALES RENOVABLES	Agua
			Suelo
			Biodiversidad
			Energía lunar
			Energía eólica Energía hidráulica Energía solar
		RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES	Fósil
			Geotérmica
			radioactiva
	TIPOS Y FORMAS DE ENERGIA	LEYES DE LA Y TERMODINÁMICA	Primera ley.- la energía no se crea ni se destruye , se transforma
			Segunda ley.- en las conversiones energéticas la energía potencial del estado final será menor que la del estado inicial
		SOLAR Y RADIANTE	Calórica o térmica
		ELÉCTRICA	Cinética
			movimiento
		QUÍMICA	Potencial
			almacenada
	COMPUESTOS ORGÁNICOS E LA MATERIA VIVA	CARBOHIDRATOS	Formados por azucares
		LIPIDOS	Formados por grasas y aceites
		PROTEINAS	Compuesta por cadenas de aminoácidos
		NUCLEÓTIDOS	Esenciales de ácidos nucleicos
		CADENA Y NIVELES TROFICOS	1.-Productores .- (plantas y algas) primer nivel trófico forman azucares resultado de fotosíntesis 2.-Consumidores.- se alimentan de otras especies almacenando energía 2.1.-herbivoros 2.2.- carnívoros                  2.3.-alimentacion de otros        carnívoros. 2.4.- omnívoros 3.-Descomponedores.-      3.1.- detritívoros     3.2.- degradadores
	POBLACION Y CAMBIOS	DINAMICAS DE LAS POLACIONES	Crecimiento poblacional
			Tasa de crecimiento poblacional
			Densidad de una población
			Mortandad
			Natalidad
			Natalidad máxima
			Distribución
			Estructura poblacional
			Edad
			Razón de sexos
			Organización social
		MÉTODOS DE CONTEO DE POBLACIONES	Método del cuadrado.- se utiliza cuando la población esta en un espacio definido
			Método del marcado y de recaptura.- estudia a poblaciones que se encuentran en constante movimiento
		POTENCIAL BIOTICO	Es el máximo posible de natalidad
		MODELO DE CRECIMIENTO POBLACIONAL	Modelo exponencial.-no existe limites para el crecimiento poblacional
			Modelo logístico.-incremento de una población limitada por factores externos
			Capacidad de carga.-máximo numero de individuo de una especie
			Estrategas generalistas.-estrategias que permitan adaptarse con facilidad a cambios ambientales
			Estrategas especialistas.- disminuyen los riesgos de muerte ,asegurando individuos jóvenes
	COMUNIDAD	RELACIONES	Neutralismo
			Mutualismo
			Comensalismo
Protocoperacion
Competencia
Antagonismo
depredación
parasitismo
CARACTERÍSTICAS		Estructura Biológica.- dominancia, abundancia relativa, diversidad de especies.
		Estructura Física Y Formas De Conocimientos.- rasgos morfológicos de la especies
DELIMITACIÓN Y SEMEJANZAS		IDENTIFICAR ESPECIES DENTRO DEL ESTUDIO DE UNA COMUNIDAD
		INDICE DE SORENSEN.-  índice de similitud de tipo cualitativo.
MEDICION DE LA DIVERSIDAD DE ESPECIES		INDICE DE EQUIDAD.- igualdad de la distribución de especies
		GRADIENTES DE DIVERSIDAD.- ·       Tiempo ·       Heterogenia espacial ·       Competencia ·       Depredación ·       Estabilidad ambiental ·       productividad
CAMBIOS EN EL ECOSISTEMA SUCESION	EVOLUCIÓN	cambios que ocurren en las poblaciones consecuencia de la interacción entre las poblaciones originando cooevaluacion
	SUCESIÓN	·       DESARROLLO DE UNA COIMUNIDAD –SUCESION PRIMARIA.- proceso de formación del suelo y constitución del ecosistema ·       SUCESION SECUNDARIA.- restituir y repara la estructura producto de perturbaciones en un ecosistema.
		·       Tipos de sucesión según la productividad.- ·       sucesión autótrofa ·       Sucesión heterótrofa
CONSERVACION DE LA BIODIVERSIDAD	CONCEPTO DE  BIODIVERSIDAD	Multiplicidad de formas  existentes en la naturaleza
	IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN	Nos permiten aprender  de la historia de la evolución y prevenir procesos catastróficos
	CONSERVACIÓN	Ecosistema: ·       Endemismos ·       Islas ·       Alta biodiversidad ·       Amplitud de nichos ·       Especies en situación critica ·       Fragilidad de habitad
		§  Especies en peligro de extinción §  Especies vulnerables §  Especies raras §  Especies indeterminadas
	CARACTERÍSTICAS	ü Nichos ecológicos restringidos ü Baja tasa de reproducción ü Niveles altos de la cadena trófica ü Tamaño grande de los individuos ü Áreas limitadas de reproducción y alimentación ü Patrones fijos de migración ü Competencia con el hombre por los recursos ü Conductas establecidas fijas ü Estrategas especialistas ü Especies señales en ecosistemas en clímax
	CAUSAS DEL DETERIORO	Los principales: o   Pobreza o   Aumento de la densidad poblacional
ECOSISTEMAS ALTERADOS	PRINCIPALES CAMBIOS EN LOS ECOSISTEMAS	Alteración de la diversidad
		Desequilibrio de las relaciones de producción- respiración
		Cambios en los grandes ciclos
	PROCESOS DE CONTAMINACION	Tienen diversas causas: Contaminación del agua Contaminación del aire  Contaminación del suelo
	MEDIDAS DE CONTROL	Tratamiento de aguas servidas, educación ambiental. Control de gases tóxicos emitidos por el parque automotor e industrial Leyes para disminuir el ruido Uso de especies de vegetales depuradoras Reforestación con especies nativas
EVALUACION DE IMPACTOS AMBIENTALES	OBJETIVOS	Prevenir la conservación del medio ambiente
	CONCEPTOS GENERALES	Ambiente.-conjunto de factores biológicos sociales, físicos y naturales.
		Efecto ambiental (negativo y positivo).- erosión del suelo dispersión de contaminantes, desplazamientos de personas, plantas o animales.
		Impacto ambiental.-  cambio sobre el ambiente
		Evaluación ambiental.- estudios destinados a evaluar la calidad del ambiente(natural y alterado)
		Estudio del impacto ambiental.-   su objetivo es predecir impactos ambientales.
		Alcances de una evaluación de impacto ambiental.- Descripción del proyecto de inversión que se requiere ejecutar. Caracterización del medio ambiente donde se realizará el proyecto. Identificación de posibles efectos y evaluación de los impactos. Descripción de las medidas propuestas para eliminar, reducir al mínimo o mitigar los impactos negativos previstos. Un resumen ejecutivo.
	IDENTIFICACION Y EVALUACION DE IMPACTOS	objetivo principal de un EIA  logrando identificar los efectos que puede generar un proyecto
	MEDIDAS DE PREVENCION, MITIGACION Y CORRECCION	Caracterización del ambiente y la identificación de los impactos ambientales probables
	PROGRAMA DE ABANDONO	Describe acciones que debe cumplir la empresa antes de retirarse del lugar una ves terminada la explotación de recursos
	IMPACTOS AMBIENTALES NEGATIVOS SEGÚN EL TIPO DE PROYECTO	Contaminación por ruidos Alteración de flujo de agua Destrucción de habitad Alteraciones en el micro clima Erosión Cambio de uso del territorio
ECOLOGÍA EN EL CURRICULUM FORMAL	ENFOQUE DE ALFABETIZACION CIENTIFICO-BIOLÓGICO	Predominante en la educación escolar obligatoria, con objetivos de enseñanza de aprendizajes conceptuales
	McComas (2002)	La ecología le permite a los estudiantes aplicar y sintetizar la evolución de esta disciplina
	GARCÍA (2003)	La ecología propone una perspectiva sistemática oponiéndose a lo mecanicista
PAPEL QUE DESEMPEÑA LA ECOLOGÍA	GIORDAN Y SOUCHON (1991)	Tiene como objetivo formar una población mundial consiente y preocupada por el ambiente  y sus problemas
	EICHLER Y FAUNDES (2004)	Ambientalismo es considerado como el conjunto e cualidades acciones característicos de una doctrina
	CAMPANER (1999)	El reducido conocimiento de problemas ambientales locales y el tiempo escaso del que dispone el profesorado para el área