La ecología estudia los
organismos en su medio ambiente existen diferentes enfoques para entender la
importancia de la ecología La visión integradora de la ecología plantea qué es
el estudio científico de los procesos que influyen la distribución y abundancia
de los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la
transformación de los flujos de energía y materia.
La ecología es la rama de
la Biología que estudia las interacciones de los seres
vivos con su hábitat. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales
como: climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas de las
relaciones que se establecen con otros seres vivos. Mientras que otras ramas se
ocupan de niveles de organización inferiores (desde la bioquímica y la biología molecular pasando por
la biología celular, la histología y la fisiología hasta la sistemática), la ecología se ocupa del nivel superior a
éstas, ocupándose de las poblaciones, las comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Por esta razón, y por ocuparse de las
interacciones entre los individuos y su ambiente, la ecología es una ciencia
multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia,
especialmente Geología, Meteorología, Geografía, Física, Química y Matemática.
III PROBLEMA Y CARCTERISTICAS
3.1 PROBLEMA
·
Ecosistemas
Alterados
·
Las diferentes
tipos de contaminación :aire suelo , agua
3.2 CARACTERISTICAS
·
Se denomina
ecosistemas alterados a aquellas
condiciones naturales de su desarrollo
han sido cambiadas
·
La mayoría de
alteraciones son como consecuencias de
la contaminación ambiental generados por diversos actividades ilegales
·
Los cambios de
ecosistemas generan características propias y consecuencias para cada
ecosistema y sin embargo se pueden observar algunas características típicas.
·
No solo
existen alteraciones sino también las diferentes contaminaciones que empiezan
dañando una población luego en comunidad en comunidad esto se debe al uso
desmedido de los recursos , un abuso que no tiene limites , sin preocuparse que
podría pasar en un futuro, cuando todos estos recursos básico se terminen
escaseando
·
ECOSISTEMA: estudia los organismos en su medio ambiente
·
ESTUDIO DE
ECOSISTEMA: Las interrelaciones que regulan la distribución y abundancia e los
seres vivos
·
Componentes
del ambiente natural
·
a)
El aire, la atmósfera y el espacio exterior.
·
b) Las aguas,
en cualquiera de sus estados físicos, sean límnicas (dulces), estuariales o
marinas, continentales o marítimas, superficiales o subterráneas, corrientes o
detenidas.
·
c) La
tierra, el suelo y el subsuelo,
incluido lechos, fondo y subsuelo de
los cursos o masas de agua, terrestres o marítimas.
·
d) La flora
terrestre o acuática, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
·
e) La fauna terrestre o acuática, salvaje, doméstica o
domesticada, nativa o exótica, en todas sus entidades taxonómicas.
·
f) La micro
flora y la micro fauna de la tierra, el suelo, subsuelo, de los cursos o masas de
agua y de los lechos, fondos y subsuelo, en todas sus entidades taxonómicas.
·
g) La
diversidad genética y los factores y patrones que regulan
su flujo.
·
h) Las fuentes primarias de energía.
·
i) Las
pendientes topográficas con potencial energético.
·
j)
Las fuentes naturales subterráneas de calor qué, combinadas o no con agua, puedan
producir energía geotérmica.
·
k) Los
yacimientos de sustancias minerales metálicas y no metálicas, incluidas las
arcillas superficiales, las salinas artificiales, las covaderas y arenas,
rocas y demás materiales aplicables directamente a la construcción.
·
l) El clima y los elementos y factores que lo
determinan.
·
m) Los procesos ecológicos esenciales, tales como fotosíntesis, regeneración natural de los suelos, purificación natural de las aguas y el
reciclado espontáneo de los nutrientes.
·
n) Los sistemas ambientales en peligro, vulnerables, raros,
insuficientemente conocidos y las muestras más representativas de los diversos
tipos de ecosistemas existentes en el país.
·
Constituyen
factores susceptibles de deteriorar o degradar el ambiente, principalmente sus
componentes naturales:
·
a) la contaminación
del aire, las aguas, el suelo, la
flora, la fauna u otros componentes básicos del ambiente;
·
b) la erosión, salinización, alcalinización, pestización,
inundación, sedimentación y desertificación de suelos y tierras;
·
c) la tala o
destrucción injustificada o indiscriminada de árboles o arbustos; los incendios forestales; las rozas a fuego no
practicadas bajo la forma de quemas controladas; y la explotación extractiva de
bosques, praderas de algas u otras formaciones vegetales;
·
d) el sobre
cultivo, el monocultivo en áreas inapropiadas, el sobrepastoreo, el regadío
defectuoso de los suelos y, en general, cualquier práctica cultural de la que
puedan seguirse efectos nocivos para los componentes básicos del ambiente;
·
e) la expansión
desaprensiva de las fronteras agropecuarias a expensas de suelos con vocación
forestal;
·
f) la
alteración de las condiciones naturales de sedimentación en cursos, masas o
depósitos de agua;
·
g) las
alteraciones nocivas del flujo natural de las aguas;
·
Para ver el
gráfico seleccione la opción "Descargar"
·
h) los cambios
nocivos y la utilización indebida del lecho o fondo de las aguas;
·
i) la sobre
explotación de la flora silvestre y su recolección más allá de los límites de su regeneración natural sostenible;
·
j) la sobre
explotación de la fauna salvaje, su matanza y su captura más allá de los
límites de su regeneración natural sostenible;
·
k) la
eliminación, destrucción o degradación del hábitat de las entidades taxonómicas florísticas o
faunísticas consideradas en peligro, vulnerables, raras o insuficientemente
conocidas;
·
l) la
aplicación masiva o indiscriminada de plaguicidas o de fertilizantes;
·
m) la introducción o distribución de variedades vegetales o
animales exóticas;
·
n) la
introducción o propagación de enfermedades o plagas vegetales o animales;
·
o) la
utilización de productos o sustancias de muy lenta biodegradación;
·
p) la acumulación
o disposición inadecuada de residuos, basuras, desechos o desperdicios
·
q) la producción de ruidos, trepidaciones o vibraciones
molestos o nocivos;
·
r) la
modificación de los elementos o factores que determinen el clima;
·
s) la
destrucción o alteración innecesaria o antiestética del paisaje;
·
t) el
establecimiento de asentamientos humanos y la realización de actividades
industriales o mineras en áreas silvestres colocadas bajo protección oficial;
·
u) el uso y
abuso de materiales fisionables;
·
v) en general,
cualquier acto u omisión que altera negativamente la composición, comportamiento o potencialidad natural de los componentes
básicos del ambiente; amenace la viabilidad genética de la tierra o atenté
contra la vida, salud, integridad o desarrollo del hombre o de los vegetales o animales.
¿TE PREOCUPA EL MEDIO AMBIENTE? ¿Qué HACEMOS
PARA MEJORARLO?
Es una
gran interrogante, es imposible no pensar en estas dos interrogantes , viendo
día a día como se destruye poco apoco nuestro ecosistema deberíamos empezar por
hoy mismo a tomar en cuenta de cuidar nuestro ambiente , acaso no nos damos
cuenta que es el lugar donde vivimos , es un lugar donde nos rodea, empecemos
por nuestra propia casa no desperdiciando o mejor dicho no abusar del uso del
agua cuidemos para mañana poder seguir teniendo este recurso tan importante. Si
bien es cierto exixten muchos beneficios con estos recursos pero que pasar el
dia que se acaben , es momento de tomar conciencia. En la contaminación que
producen las fabricas (gracias a los residuos tóxicos que arrojan a los mares),
carros (muchos se circulan siendo inservibles y provocan aun mas
contaminación), y el uso inadecuado de los recursos con los que muchos contamos
como el agua y la luz.
Para sanar estos daños, muchas personas y organizaciones, hacen campañas para
logran que la gente tenga una conciencia social, como reciclando y
reutilizando. Existen empresas, que usan estos mensajes ecológicos para la
publicidad, que aunque, es para su propio beneficio, ayudan a la comunidad.
Creando una conciencia en nosotros e iniciando desde nuestra propia casa, como
poner una cubeta en lo que sale el agua caliente, cerrar las llaves en caso de
una gotera y al momento de lavar los trastes o cepillándonos los dientes,
apagar las luces cuando no las necesitamos, no usando espray que contaminen el
ambiente, no quemando basura, etc. Existen diversas formas de cuidar nuestro
ambiente y es ahora o cuando lo haremos
·
La ecología ha alcanzado enorme trascendencia en
los últimos años. El creciente interés del hombre por el ambiente en el que
vive se debe fundamentalmente a la toma de consciencia sobre los problemas que
afectan a nuestro planeta y exigen una pronta solución.
·
Los seres vivos están en permanente contacto
entre sí y con el ambiente físico en el que viven. La ecología analiza cómo
cada elemento de un ecosistema afecta los demás componentes y cómo es afectado.
Es una ciencia de síntesis, pues para comprender la compleja trama de
relaciones que existen en un ecosistema toma conocimientos de botánica,
zoología, fisiología, genética y otras disciplinas como la física, la química y
la geología.
·
En 1869, el biólogo alemán Ernst Haeckel acuñó el
término ecología, remitiéndose al origen griego de la palabra (oikos, casa;
logos, ciencia, estudio, tratado). Según entendía Haeckel, la ecología debía
encarar el estudio de una especie en sus relaciones biológicas con el medio
ambiente. Otros científicos se ocuparon posteriormente del medio en que vive
cada especie y de sus relaciones simbióticas y antagónicas con otras.
·
Pérdida de biodiversidad: nuestro planeta es muy rico en
biodiversidad. Existen millones de especies de animales y plantas, pero muchas de estas especies se han extinguido y otras
tantas van por el mismo camino. Se trata, probablemente, del único problema
ambiental que no es reversible, ya que cuando una especie se extingue no hay
nada que se pueda hacer al respecto, al menos que exista algún proceso de
ingeniera genética para clonar los miembros de dicha especie, pero de momento
no se sabe nada al respecto. Algún consejos útiles para proteger la biodiversidad
incluyen el no comprar animales en miras de extinción (o en peligro), comprar
mascotas comunes como perros o gatos, ahorrar tanto en electricidad como en
agua, mantener el ambiente lo más limpio y posible y sobretodo informar al
resto de la gente para colaborar entre todos.
http://eco.microsiervos.com/
.jpg)
